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1.5 millones de chicos abandonarán la escuela después de la cuarentena





Thread creado por 166Mhz el 02/10/2020 05:58:40 pm. Lecturas: 104. Mensajes: 8. Favoritos: 0





02/10/2020 05:58:40 pm 
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Estiman que al menos 1.5 millones de alumnos abandonarán la escuela después de la cuarentena

Representan un 13% de la matrícula total. La suspensión de las clases y la crisis económica se combinan en la eventual deserción. El Gobierno los va a buscar para intentar revincularlos.

La larga suspensión de las clases presenciales traerá distintos efectos colaterales: la pérdida lógica de aprendizajes, una profundización de la desigualdad entre los alumnos, un impacto psicosocial fuerte en los chicos que no se relacionan con sus compañeros hace ya más de seis meses, pero el más grave será la deserción. Las primeras proyecciones marcan que al menos 1.5 millones de estudiantes abandonarán la escuela después de la cuarentena.

El investigador Agustín Claus, docente de Flacso, intentó responder una inquietud que aún las autoridades desconocen con exactitud. ¿Cuál será el impacto del Covid-19 y la cuarentena en términos de matrícula escolar? En otras palabras, ¿cuántos chicos se caerán del sistema educativo?

Para ello, Claus hizo una estimación tomando dos factores: el promedio de abandono interanual por nivel y las respuestas que el Ministerio de Educación recabó en la evaluación nacional de continuidad pedagógica. Con ambas variables, arribó a la proyección de una pérdida de 1.5 millones en la educación común, es decir, un 13% menos de alumnos en los tres niveles obligatorios (inicial, primaria y secundaria) y en el superior no universitario. Aunque, aclara, es una proyección de mínima, incluso optimista.



“La estimación es conservadora y supone un impacto de mínima. Pensá que abren las escuelas mañana, un pibe de entre 15 y 17 años qué haría. ¿Se escolariza o va a laburar? Es híper crítica la situación. Por eso, en la ponderación, el porcentaje promedio de abandono que se toma de años anteriores está subestimado. Al mismo tiempo la encuesta de continuidad pedagógica, que es declarativa, da resultados por encima de lo que uno esperaría si se tiene que la mitad de los alumnos no dispone de TICs y los pobres incluso más”, explicó el especialista.

El foco de la deserción, se descuenta, estará en la secundaria. Hace ya años, el abandono interanual en la primaria tiende a 0. En cambio, en secundaria, se da un desgranamiento de la matrícula de entre el 9 y el 10 por ciento. Claro que esos guarismos responden a años sin pandemia, sin su impacto económico y la crisis que todavía no se termina de mensurar en la Argentina.

A eso hay que sumarle que cerca de un 10% de los estudiantes tuvieron muy bajo o nulo contacto con la escuela durante la cuarentena, según lo que declararon directores, docentes y familias. Dentro de ese porcentaje, un 4% de los chicos perdió por completo el vínculo con sus maestros desde que se suspendieron las clases, allá por el 16 de marzo.

Los últimos datos oficiales publicados son de 2019. En toda la educación común, había 11.5 millones de alumnos. 2019 marcó el quiebre de una tendencia que parecía imparable en el sistema educativo. Por primera vez desde 2002, la matrícula de las escuelas públicas aumentó y, al mismo tiempo, cayó la cantidad de alumnos en las privadas. Para el año que viene se espera que se profundice ese salto de gestión.

Otro factor que alimenta el incremento del abandono es la demora en la reapertura escolar. Cada día que pasa sin el vínculo presencial, se multiplican las chances de que no vuelvan. Nunca antes los chicos habían estado tanto tiempo sin ir a la escuela. Las vacaciones de verano, de tres meses duración, suelen dejar un tendal de alumnos vulnerables que quedan en el camino. En este caso, ya son seis meses y medio y aún no está claro cuándo se dispondrá el retorno. Solo un puñado de alumnos de La Pampa y Formosa hoy tienen clases presenciales.



Con la intención de reducir el impacto, el Gobierno puso en marcha hace dos semanas el programa Acompañar, con un presupuesto de 4 mil millones de pesos. El ministro de Educación nacional Nicolás Trotta consensuó con sus pares provinciales el diseño de una política que tiene como objetivo ir a buscar a los estudiantes que corren mayor riesgo de abandonar la escuela para reincorporarlos al sistema educativo.

Se trata de una “mesa intergubernamental e intersectorial” que reúne a más de 110 actores tanto de gobierno como de la sociedad civil, clubes de barrio, organizaciones sociales y religiosas. La idea es que cada provincia identifique y localice a los estudiantes que interrumpieron el vínculo escolar durante el aislamiento. Se contemplan tutorías, acompañamiento durante el verano, tiempo extraescolar, entre otras líneas de acción.
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02/10/2020 06:52:17 pm 
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GABULLS


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el principio!

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Futuros krisneristas!


02/10/2020 07:23:07 pm 
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Y me decían apátrida por haber sacado a mi pibe del país para que reciba una educación como la gente. Prefiero extrañarlo horrores y saber que tiene la chance de un futuro. Es curioso, llegó el punto en que uno comienza a vivir de los logros de los hijos, es algo cuestionable desde la psicología pero aun así cada logro, por mínimo que sea, te hace sentir bien.


02/10/2020 07:33:20 pm 
   1                           
Orfeox


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Y q problema hay ? mejor ... menos alumnos en las escuelas y el sistema se puede enforcar en los q valen la pena , no en los futuros vagos inutiles .


02/10/2020 08:39:33 pm 
   7                           
genius43


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1.5 millones de votantes kirchneristas de acá a unos años. Les salió perfecto.


02/10/2020 09:08:30 pm 
   6                           
Albicius


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futuros pablitoaranes/auggie/pozi para adoctrinar sin resistencia.


03/10/2020 12:31:06 pm 
   1                           
r_machado


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La escuela

La secundaria

La facultad

la deserción es a todo nivel y es algo que va a afectar el desarrollo por décadas, es crear multitudes de mano de obra no calificada para un mundo que requiere cada vez mayor calificación para conseguir un empleo.
Es condenar a cuántos a la extrema pobreza?
Es condenar a cuántos a ser los delincuentes de mañana?
Y toda esa miseria, toda esa pobreza extrema, cuantos va a matar?
Cuántos de ellos que aún no han nacido y cuantos que no van a conseguir ni nacer por las condiciones a las que sus madres fueron empujadas por todo este absurdo.

Ahí empiezan las consecuencias, la cuarentena puede ser de un año, pero sus consecuencias van a estar ahí por décadas.


03/10/2020 02:51:08 pm 
   1                           
alesito


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Y q problema hay ? mejor ... menos alumnos en las escuelas y el sistema se puede enforcar en los q valen la pena , no en los futuros vagos inutiles .

El principal problema estimo en que los que valen la pena tendrían que mantener a los futuros vagos inútiles, si es que no se rajan del país apenas tengan un título. Como solución con ojos entrecerrados esta bien supongo. Pero viendo el panorama un poco más amplio es un problemon. Todos tendrían no sólo tener la oportunidad sino la obligación de estudiar, el que no quiera una carrera que estudie un oficio. Sino la bola de nieve no se detiene nunca. Uno de los principales problemas es que cuando uno es relativamente joven y agarra un trabajo medianamente decente se cree que se va a jubilar en ese trabajo. Entonces si ese trabajo no te obliga a estudiar como muchos de los trabajos buenos lo hacen, vas a andar bien hasta el día que no tengas más ese trabajo. Ahi cagaste fuego. Lo único bueno que hizo peron fue la universidad pública para que los hijos de los ´´trabajadores´´ pudieran asistir y tener una oportunidad, no creo que muchos hijos de trabajadores actualmente asistan. El 70% son extranjeros en la uba. En definitiva el mayor problema de Argentina son los argentinos


04/10/2020 07:47:44 pm 
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Los mismos que hicieron la nota, fueron los que apoyaron al cierre de la escuela nocturna Argentina en el 2017




cuarentena

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