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Los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglos





Thread creado por pabloaran el 27/09/2017 08:20:33 pm. Lecturas: 1,837. Mensajes: 40. Favoritos: 0







27/09/2017 08:20:33 pm 
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El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglos

Son estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan ´´Secundaria del futuro´´.



´´Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela´´.

Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.

Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.

La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.

El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: ´´Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas´´, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.

Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.

´´Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes´´, sostiene la vocera.

La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.

Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.

ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: ´´Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa´´, decía.

´´Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública´´, reflexiona Catalina.

Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.

fuente



2028 28



27/09/2017 08:47:38 pm 
       20                           



27/09/2017 09:02:53 pm 
      -14                           
balki


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te salvo el thread con el comisariato? o te quedas con estos dos imbeciles jajaja estos globoludos y su adiccion a comer mierda

cuantos perritos tengo en el foro son tan tontitos

fm63 oliveritosacks camelido029 Lexandur emaloop lalo50 eltanaso saulito77 Ertai82

se siguen sumando entre clones e imbeciles el asilo se me va a lllenar rapido de mascotas

gasgas

Ultima edición por balki el 28/09/2017 08:33:43 , editado 2veces


27/09/2017 10:12:28 pm 
       5                           
che, y de vido?


27/09/2017 10:33:07 pm 
       14                           
bijou84


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Digno de destacar, mientras una minoría se queja sin saber de que, estos se aseguran de que reciban su educación en un ambiente acorde a sus ganas de estudiar.


28/09/2017 02:58:14 am 
       3                           
NORRIS escribió:
Tus threads no sirven, ya para de perder el tiempo, payaso!


balki escribió:
te salvo el thread con el comisariato? o te quedas con estos dos imbeciles jajaja estos globoludos y su adiccion a comer mierda


NORRIS escribió:
Garyullo escribió: images.imagebam.com/61/56/63/df78fb611522723.jpgGaryullo, para que aparentas salvar el thread si a ti te gusta la poronguiza?





28/09/2017 07:50:36 am 
       2                           
feryu


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Admirable


28/09/2017 09:04:14 am 
       3                           
Telius


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Idolos!!!

Me imagino que los del nacional buenos aires que reciben una educación de privilegio hicieron los mismo


28/09/2017 09:26:35 am 
       1                           
Paulkaraoke


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Será nuevo para ellos. Yo fui a un secundario de tipo técnico y simpre hacíamos mantenimiento en las horas de taller.


28/09/2017 09:39:18 am 
       3                           
eltanaso


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pabloaran escribió:
El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglosSon estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan Secundaria del futuro.infonews.tv/subportals/static/f/YWR2Zi9pbWFnZW5lcy8yMDE3LzA5LzU5Y2MwNTdkZThhMDkuanBnfHw2NTB8fDY1MHx8dGh1bWI/59cc057de8a09.jpg?v1.020Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela.Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes, sostiene la vocera.La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa, decía.Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública, reflexiona Catalina.Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.https://www.clarin.com/sociedad/lado-tomas-alumnos-colegio-aprovecharon-ocupacion-hacer-arreglos_0_HJYnIjKib.html fuenteuploaddeimagens.com.br/images/001/110/192/full/es2.jpg?1506557882uploaddeimagens.com.br/images/001/110/200/full/es3.jpg?1506558008

no vi tu post sobre los destrozos del Carlos Pellegrini.

que hayan hecho algo bueno, como excepción, durante la toma ILEGAL DE UN EDIFICIO PUBLICO, no hace que el delito sea menor. No es un atenuante.

asi que como justificacion no va


28/09/2017 11:25:45 am 
       1                           
Los re banco.


28/09/2017 11:39:12 am 
       2                           
Me parece realmente loable lo de estos chicos, y me sorprende gratamente, antes de ayer habia escuchado que un rector que habia denunciado que hubo saqueos en una de las escuelas y estuve esperando novedades para saber si habia sido verdad o no, alguien tiene alguna noticia de eso?


28/09/2017 08:24:32 pm 
       2                           
Evaristo77


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Excelente noticia, gracias por el thread.


28/09/2017 08:34:44 pm 
       2                           
bijou84


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eltanaso escribió:
pabloaran escribió: El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglosSon estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan Secundaria del futuro.infonews.tv/subportals/static/f/YWR2Zi9pbWFnZW5lcy8yMDE3LzA5LzU5Y2MwNTdkZThhMDkuanBnfHw2NTB8fDY1MHx8dGh1bWI/59cc057de8a09.jpg?v1.020Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela.Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes, sostiene la vocera.La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa, decía.Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública, reflexiona Catalina.Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.https://www.clarin.com/sociedad/lado-tomas-alumnos-colegio-aprovecharon-ocupacion-hacer-arreglos_0_HJYnIjKib.html fuenteuploaddeimagens.com.br/images/001/110/192/full/es2.jpg?1506557882uploaddeimagens.com.br/images/001/110/200/full/es3.jpg?1506558008no vi tu post sobre los destrozos del Carlos Pellegrini.que hayan hecho algo bueno, como excepción, durante la toma ILEGAL DE UN EDIFICIO PUBLICO, no hace que el delito sea menor. No es un atenuante.asi que como justificacion no va
Tenes idea de si los que arreglaron el colegio son los mismos que lo tomaron?


28/09/2017 08:38:07 pm 
      -4                           
balki


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bijou84 escribió:
eltanaso escribió: pabloaran escribió: El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglosSon estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan Secundaria del futuro.infonews.tv/subportals/static/f/YWR2Zi9pbWFnZW5lcy8yMDE3LzA5LzU5Y2MwNTdkZThhMDkuanBnfHw2NTB8fDY1MHx8dGh1bWI/59cc057de8a09.jpg?v1.020Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela.Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes, sostiene la vocera.La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa, decía.Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública, reflexiona Catalina.Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.https://www.clarin.com/sociedad/lado-tomas-alumnos-colegio-aprovecharon-ocupacion-hacer-arreglos_0_HJYnIjKib.html fuenteuploaddeimagens.com.br/images/001/110/192/full/es2.jpg?1506557882uploaddeimagens.com.br/images/001/110/200/full/es3.jpg?1506558008no vi tu post sobre los destrozos del Carlos Pellegrini.que hayan hecho algo bueno, como excepción, durante la toma ILEGAL DE UN EDIFICIO PUBLICO, no hace que el delito sea menor. No es un atenuante.asi que como justificacion no vaTenes idea de si los que arreglaron el colegio son los mismos que lo tomaron?


lee perrito oligofrenico asi te ahorras de preguntar estupideces lo dice en la nota mira imbecil

La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.

lo entendiste perrito o necesitas otro platito de mierda para que se te pase la abstinencia


28/09/2017 08:57:00 pm 
       0                           
Dementor


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28/09/2017 09:23:46 pm 
       2                           
balki escribió:
lee perrito oligofrenico asi te ahorras de preguntar estupideces lo dice en la nota mira imbecilLa mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.lo entendiste perrito o necesitas otro platito de mierda para que se te pase la abstinencia





28/09/2017 10:16:27 pm 
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bijou84


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balki escribió:
bijou84 escribió: eltanaso escribió: pabloaran escribió: El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglosSon estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan Secundaria del futuro.infonews.tv/subportals/static/f/YWR2Zi9pbWFnZW5lcy8yMDE3LzA5LzU5Y2MwNTdkZThhMDkuanBnfHw2NTB8fDY1MHx8dGh1bWI/59cc057de8a09.jpg?v1.020Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela.Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes, sostiene la vocera.La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa, decía.Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública, reflexiona Catalina.Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.https://www.clarin.com/sociedad/lado-tomas-alumnos-colegio-aprovecharon-ocupacion-hacer-arreglos_0_HJYnIjKib.html fuenteuploaddeimagens.com.br/images/001/110/192/full/es2.jpg?1506557882uploaddeimagens.com.br/images/001/110/200/full/es3.jpg?1506558008no vi tu post sobre los destrozos del Carlos Pellegrini.que hayan hecho algo bueno, como excepción, durante la toma ILEGAL DE UN EDIFICIO PUBLICO, no hace que el delito sea menor. No es un atenuante.asi que como justificacion no vaTenes idea de si los que arreglaron el colegio son los mismos que lo tomaron?lee perrito oligofrenico asi te ahorras de preguntar estupideces lo dice en la nota mira imbecilLa mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.lo entendiste perrito o necesitas otro platito de mierda para que se te pase la abstinencia
Evidentemente sos un imbécil, el colegio fue tomado pero en ningún momento se dice que fueron los alumnos que realizaron la toma los que hicieron la reparacion. Te explico ya que no sabes interpretar, eltanaso acusa a los que arreglaron el colegio de participar de la toma activamente lo cual no se sabe si es así. Lo único que se sabe es que estos pibes hicieron un excelente trabajo reparando lo que deberia reparar el Estado.


28/09/2017 10:20:56 pm 
      -2                           
balki


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bijou84 escribió:
balki escribió: bijou84 escribió: eltanaso escribió: pabloaran escribió: El lado B de las tomas: los alumnos de un colegio aprovecharon la ocupación para hacer arreglosSon estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que estuvo 18 días sin clase para protestar contra el plan Secundaria del futuro.infonews.tv/subportals/static/f/YWR2Zi9pbWFnZW5lcy8yMDE3LzA5LzU5Y2MwNTdkZThhMDkuanBnfHw2NTB8fDY1MHx8dGh1bWI/59cc057de8a09.jpg?v1.020Una vez al año, en general, el centro de estudiantes organiza una jornada de limpieza de la escuela. Apenas empezó la toma organizamos una y, como éramos nosotros quienes decidíamos qué hacer, nos propusimos llevarlo más allá y hacer arreglos en la escuela.Lo cuenta Catalina Distéfano, una de las voceras del centro de estudiantes de la escuela técnica Fernando Fader, que permaneció tomada entre el 8 y el 26 de septiembre en repudio de la reforma educativa que busca imponer el Ministerio de Educación porteño.Durante esos días, el edificio fue refaccionado por alumnos, docentes y algunos padres.La mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.El aula 1 -la más grande del edificio que fue construido en Flores a finales del siglo XIX- fue la que más trabajo dio: Se le hizo revoque, se sacó la pintura vieja con espátulas y lijas, y la volvimos a pintar, además de pintar el pizarrón y limpiar mesas y sillas, describe Catalina, alumna de 5° año de la escuela técnica orientada al Diseño.Los materiales -bolsas de arena y de cemento, pintura y enduido- fueron donados por padres, madres y docentes de la escuela: algunos de ellos pusieron también manos a la obra en el trabajo en las aulas, que mayoritariamente llevaron adelante los alumnos que participaron activamente de la toma.Para lo que faltaba, usamos plata del centro de estudiantes, sostiene la vocera.La del aula 1 no fue la única refacción del edificio al que van entre 700 y 800 alumnos por día y que, desde 2004, tiene un plan de obra pendiente para reparar su casco histórico ya que allí hay peligro de derrumbe.Los alumnos pintaron todos los pizarrones de las nueve aulas a las que tenían acceso durante las más de dos semanas de toma.ambién pintaron las paredes y los techos de otras siete aulas, cambiaron vidrios rotos y revocaron donde hizo falta. Ante la duda de cómo proceder, una especie de manual de instrucciones que un docente del taller de Carpintería anotó en el pizarrón del aula 1 les sirvió de guía: Leer atentamente: lo que es una pared rota, lleva cemento!! Si la pared está bien, sólo está mal la pintura, lleva enduido. No se pone enduido en pared rota. Por favor: preguntar antes de hacer cualquier cosa, decía.Hicimos arreglos durante todos los días que duró la toma. Nosotros sabíamos que nos iban a venir con que los jóvenes estamos tomando las escuelas porque no tenemos nada mejor que hacer, pero lo que queremos, y para eso estamos muy organizados, es una situación mejor para la educación pública, reflexiona Catalina.Las fotos del antes y el después del aula 1 recorren las redes: los chicos le lavaron la cara. La dejaron más linda.https://www.clarin.com/sociedad/lado-tomas-alumnos-colegio-aprovecharon-ocupacion-hacer-arreglos_0_HJYnIjKib.html fuenteuploaddeimagens.com.br/images/001/110/192/full/es2.jpg?1506557882uploaddeimagens.com.br/images/001/110/200/full/es3.jpg?1506558008no vi tu post sobre los destrozos del Carlos Pellegrini.que hayan hecho algo bueno, como excepción, durante la toma ILEGAL DE UN EDIFICIO PUBLICO, no hace que el delito sea menor. No es un atenuante.asi que como justificacion no vaTenes idea de si los que arreglaron el colegio son los mismos que lo tomaron?lee perrito oligofrenico asi te ahorras de preguntar estupideces lo dice en la nota mira imbecilLa mejora quedó plasmada en el acta que firmaron las autoridades del colegio una vez que se levantó la toma: allí consta que recibieron el edificio en mejores condiciones que las previas a la medida de fuerza.lo entendiste perrito o necesitas otro platito de mierda para que se te pase la abstinenciaEvidentemente sos un imbécil, el colegio fue tomado pero en ningún momento se dice que fueron los alumnos que realizaron la toma los que hicieron la reparacion. Te explico ya que no sabes interpretar, eltanaso acusa a los que arreglaron el colegio de participar de la toma activamente lo cual no se sabe si es así. Lo único que se sabe es que estos pibes hicieron un excelente trabajo reparando lo que deberia reparar el Estado.


es que sos idiota a quien le firmaron elñ acta si no es a quienes lo tomaron sos un imbecil pibe


28/09/2017 10:33:30 pm 
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balki escribió:
es que sos idiota a quien le firmaron elñ acta si no es a quienes lo tomaron sos un imbecil pibe









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